La motivation en lecture durant l’enfance et le rendement dans la langue d’enseignement à 15 ans

Description

Tiré de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ 1998-2015) – De la naissance à 17 ans, Institut de la statistique du Québec, vol. 8, fascicule 3, 24p.

Objectif (s)

Documenter le rapport à la lecture dans la petite enfance et la performance scolaire à 15 ans.

Catégorie

Rapport

Public cible

Intervenants

Format

Publication

Langue

Français

Thème

Savoirs relatifs à l'ÉLÉ et à la petite enfance

Concepteurs

Institut de la statistique du Québec

Auteur

Institut de la statistique du Québec