L’intervention précoce et familiale
Tous pour un dès la tendre enfance
Les recherches contemporaines sur la famille sont formelles : elle constitue le premier lieu d’éducation et de socialisation de l’enfant, et les parents en sont les premiers artisans. Pour assurer à long terme la réussite scolaire des enfants, il faut transformer l’environnement et agir, tant auprès des parents que sur la famille.
Des recherches indiquent que certaines variables influencent avantageusement les pratiques éducatives des familles et favorisent chez l’enfant une résistance accrue aux conditions difficiles de son environnement. Parmi ces variables : les attitudes et approches parentales positives, le réseau de soutien social et les habiletés du langage écrit.
La théorie, c’est intéressant, mais en pratique, ça veut dire quoi?